JANICY APARECIDA PEREIRA ROCHA

Apresentação, discussão e leitura dirigida de autores e temas específicos e consolidados, no campo dos estudos e pesquisas em Ciência da Informação e áreas conexas e afins, a serem definidos em cada período letivo, para a Linha de Pesquisa 2.

TE203 (3 créditos)

Início em 21/08. Ementa: Modelos teóricos sobre deficiência, capacitismo e políticas de informação: implicações históricas, conceituais, culturais e tecnológicas para o direito de acesso à informação. Tecnologia Assistiva e acessibilidade em ambientes e serviços digitais: legislação, diretrizes técnicas e métodos de avaliação. Perspectivas e desafios contemporâneos da acessibilidade e da Tecnologia Assistiva em contextos informacionais.

EMANUELLE TORINO, SILVANA APARECIDA BORSETTI GREGORIO VIDOTTI

Apresentação, discussão e leitura dirigida de autores e temas específicos e consolidados, no campo dos estudos e pesquisas em Ciência da Informação e áreas conexas e afins, a serem definidos em cada período letivo, para a Linha de Pesquisa 1.

TE104 (4 créditos)

SARITA ALBAGLI

Apresentação, discussão e leitura dirigida de autores e temas específicos e consolidados, no campo dos estudos e pesquisas em Ciência da Informação e áreas conexas e afins, a serem definidos em cada período letivo, para a Linha de Pesquisa 2.

TE202 (2 créditos)

Disciplina comum às duas linhas. Disciplina condensada, iniciando em 11/08 até 29/09, às 9:30h. Conceitos, temas e controvérsias em Ciência Aberta e Ciência Cidadã: debate teórico-conceitual, questões ético-políticas, infraestruturas e institucionalidades, abordando temas, tais como: plataformização acadêmica, avaliação da ciência, modelos de negócio, diálogo de saberes, arcabouço jurídico-normativo. A disciplina contará com a participação de pesquisadores/as do Laboratório de Ciência Aberta e Inovação Cidadã (CindaLab). Além da bibliografia básica, referências complementares serão indicadas para cada aula. Bibliografia Atualizada: ALBAGLI, S.; MACIEL, M.L.; ABDO, A.H. Ciência aberta, questões abertas. Brasília: Ibict; Rio de Janeiro, Unirio, 2014. ALBAGLI, S. Citizen Science, Cognitive Justice and Data Sovereignty: a view from the South. JCOM 25(5), Y01. 2026. ttps://doi.org/10.22323/355120260309065841 APPEL, A.L.; TRINCA, T.P.; ALVES, L. A.; ROCHA, N.C.L. ; ALBAGLI, S. Percepções e Práticas sobre o Acesso Aberto e o Pagamento de Taxas de Processamento de Artigos no Brasil. Dados rev. ciênc. sociais 69 (1). Jan-Mar 2026. Disponível em: https://doi.org/10.1590/dados.2026.69.1.404 SCHIRRU, L.; ALBAGLI. S. Aspectos legais do uso de dados em projetos de Ciência Cidadã. Transinformação, v. 37, e2515177, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2318- 0889202537e2515177. TRINCA, T.P.; PAPI, M.; ALBAGLI, S. Capitalismo de plataforma e plataformização na ciência. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ENANCIB), 22., 2022, Porto Alegre. Anais do XXII Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ENANCIB). Porto Alegre: UFRGS/ANCIB, 2022. p. 1–22. Disponível em https://hal.science/hal-04333508v1/document

RICARDO MEDEIROS PIMENTA

Cultura, sociedade e tecnologia digital. A cultura e a ideologia como resultado das lógicas dos algoritmos: opinião pública, política e hábitos culturais. Informação, internet, big data e algoritmo. Dataísmo, dataficação e o mundo através dos dados. Algoritmos, big data e humanidades digitais: métodos e tendências de pesquisa.

LP115 (4 créditos)

MARCOS DANTAS LOUREIRO

Construção dos conceitos dialéticos de informação e comunicação com base na leitura de autores que ofereceram ou oferecem contribuições decisivas à construção desses conceitos. Fundamentos epistemológicos. Comunicação representativa e comunicação expressiva. Informação, comunicação e Semiótica. Relações com as ciências sociais visando oferecer fundamentos teóricos que sirvam de base para investigações econômicas ou sociológicas posteriores

LP211 (4 créditos)

JORGE CALMON DE ALMEIDA BIOLCHINI

A informação como recurso de desenvolvimento em diferentes contextos e organizações sociais. O ambiente cultural e organizacional das estruturas e dos fluxos de informação e comunicação. O paradigma das tecnologias da informação e comunicação e as mudanças cognitivas, organizacionais e culturais associadas. Representação do conhecimento visando à gestão do conhecimento e da informação. Ambientes e atores de produção do conhecimento e de circulação da informação. Qualidade e valor da informação para uso do conhecimento. Estruturas e processos de organização e representação do conhecimento nas diferentes etapas e níveis dos fluxos da informação em redes e organizações.

LP103 (4 créditos)

DAYANNE DA SILVA PRUDENCIO, PRISCILA MACHADO BORGES SENA

Apresentação, discussão e leitura dirigida de autores e temas específicos e consolidados, no campo dos estudos e pesquisas em Ciência da Informação e áreas conexas e afins, a serem definidos em cada período letivo, para a Linha de Pesquisa 1

TE101 (1 créditos)

Disciplina condensada, com início em 01 de dezembro (ocorrerá no período da tarde). Ementa: Estudo da Justiça Informacional a partir de seus fundamentos conceituais, aplicações práticas e impactos sociais na contemporaneidade. Analisa a informação como direito e recurso estratégico para equidade, participação e reconhecimento social. Discute desigualdades informacionais, vulnerabilidades e relações de poder que atravessam a produção, armazenamento, gestão, circulação, uso e apropriação da informação. Aborda práticas informacionais, competência em informação, políticas públicas, Ciência Aberta e infraestruturas informacionais como caminhos para a promoção da Justiça Informacional. Desenvolve propostas aplicadas orientadas à transformação social.

FABIO CASTRO GOUVEIA, VANIA LISBOA DA SILVEIRA GUEDES

Conceitos e sua evolução: Bibliometria, Informetria, Cientometria e Webmetria. As principais leis, suas formulações e formuladores. Análise de citações e frente de pesquisa. Aplicações na Ciência, tecnologia, nas organizações e na Internet / Web.

LP107,ECC 709 (Mestrado UFRJ),ECC 809 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)

ILEMAR CHRISTINA LANSONI WEY BERTI

TE201 (1 créditos)

Disciplina ministrada nos dias 03 e 10 de setembro e 01 de outubro no período da manhã.

CLÓVIS RICARDO MONTENEGRO DE LIMA

Filosofia e ética da informação: constituição do domínio e pontos de vista. O entendimento do que seja objeto de uma ética da informação: premissas, abordagens e perspectivas. Ética do conhecimento, da comunicação e da informação no pensamento contemporâneo; relações com a ética da computação. Ética da informação como expressão do uso público da razão. Ética intercultural, ética da natureza. Informação científico-tecnológica e ética da pesquisa. Ética e política da informação.

LP204,ECC 746 (Mestrado UFRJ),ECC 851 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)