Constituem Atividades Complementares, no âmbito da grade curricular, a participação em uma ou mais atividades acadêmicas e de pesquisa que, no total, contabilizem 60 horas/aula (4 créditos) no semestre considerado (no Doutorado, até 1 disciplina pode cursada na forma de Atividades Complementares I), podendo incluir: a) participação e/ou organização de seminários e eventos científicos; b) produção e submissão de textos para publicação em veículos de comunicação científica (artigo em periódico científico, livro e capítulo de livro, trabalho completo em anais de eventos científicos); c) realização de estágio docente, em curso de graduação, de alunos bolsistas ou não bolsistas, não incluindo atividades regulares de docentes; d) estudos dirigidos com professor do PPGCI ou de outro Programa de Pós-Graduação; e) atividades junto ao grupo de pesquisa do orientador; f) participação em cursos com carga horária compatível. A Atividade Complementar deverá ser definida, bem como ter a concordância e a supervisão do orientador, a quem caberá estabelecer a forma de avaliação para efeito da atribuição de nota ao aluno. Caso a Atividade Complementar seja substituída por 1 disciplina, a inscrição deverá ser feita na disciplina escolhida, sempre com a anuência do orientador, cabendo, ao professor responsável pela disciplina, a avaliação e a atribuição de nota ao aluno.

AC001,ECC 747 (Mestrado UFRJ),ECC 846 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)

MARCO ANDRÉ FELDMAN SCHNEIDER, ARTHUR COELHO BEZERRA

Informação, tecnologia e democracia. Configurações Técnicas, Políticas, Econômicas, Sociais e Culturais das Tecnologias da Informação. Infraestruturas da Informação, Arquiteturas Descentralizadas e Serviços na Internet. Usos Contra-Hegemônicos das Tecnologias de Informação e Comunicação. Inclusão digital e Desigualdade social. Tecnologias de informação e comunicação e desenvolvimento social.

LP210,ECC 728 (Mestrado UFRJ),ECC 828 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)

GIUSEPPE MARIO COCCO

Sociologia, antropologia e a dimensão cultural da informação. Teoria crítica da sociedade, indústria cultural e indústria da internet. Produção, circulação e consumo de bens culturais e informacionais no pensamento moderno e contemporâneo. Regimes de informação e o novo regime de mediação tecnológica da informação. Alfabetização midiática, competência crítica em informação e teoria crítica da informação.

LP213 (4 créditos)

Cumprimento de Estágio Docência de acordo com os critérios estabelecidos pela Capes ou demais agências de fomento para seus bolsistas.

ED001 (0 créditos)

LUANA FARIAS SALES MARQUES, LUIS FERNANDO SAYÃO

Cenários que dão origem à geração, uso e compartilhamento intensivos de dados: eScience, Ciência Aberta, simulação, big data científico versus cauda longa da ciência; a diversidade do conceito de dados de pesquisa, classificação e fluxos; o compartilhamento e reuso e suas vertentes temporais, disciplinares e setoriais; as especificidades da gestão de dados: preservação, curadoria, arquivamento confiável; plataformas de repositórios de dados: tecnologias, serviços, armazenamento, análise, processamento e visualização de dados; plano de gestão de dados: estrutura e ferramentas; política de gestão de dados: sustentabilidade, licenças, dado sensíveis, aspectos éticos e legais.

LP112 (4 créditos)

MILTON SHINTAKU, SILVANA APARECIDA BORSETTI GREGORIO VIDOTTI

Ementa: Princípios da organização política: Estado e sociedade, governo e administração pública. Estado e Informação: aspectos constituintes, institucionais e organizacionais. Estado informacional. Estado em rede. Gestão pública da informação e informação na gestão pública. Ambiente de informação nos modelos de administração pública burocrática, gerencial e de governança. Informação pública e segredo de Estado: cidadania, democracia e controle social. Regime de informação, transparência e direito de acesso à informação dos entes públicos: desafios políticos e gerenciais. Estudos aplicados ao Brasil.

LP205 (4 créditos)

DAYANNE DA SILVA PRUDENCIO, PRISCILA MACHADO BORGES SENA, RICARDO MEDEIROS PIMENTA

Questões epistemológicas e produção do conhecimento em Ciência da Informação. Construção científica: teoria e dados. Questões de pesquisa. Abordagens qualitativas e quantitativas. Operacionalização de conceitos. Instrumentos de coleta de dados. Recursos utilizados nas etapas de coleta e processamento de dados. Análise e interpretação de dados. Ética e integridade em pesquisas, comitês de ética em pesquisa.

DC001 (4 créditos)

DAYANNE DA SILVA PRUDENCIO, PRISCILA MACHADO BORGES SENA

Questões epistemológicas e produção do conhecimento em Ciência da Informação. Construção científica: teoria e dados. Questões de pesquisa. Abordagens qualitativas e quantitativas. Operacionalização de conceitos. Instrumentos de coleta de dados. Recursos utilizados nas etapas de coleta e processamento de dados. Análise e interpretação de dados. Ética e integridade em pesquisas, comitês de ética em pesquisa.

DC001 (4 créditos)

FABIO CASTRO GOUVEIA, LILLIAN MARIA ARAÚJO DE REZENDE ALVARES

Conceitos e sua evolução: Bibliometria, Informetria, Cientometria e Webmetria. As principais leis, suas formulações e formuladores. Análise de citações e frente de pesquisa. Aplicações na Ciência, tecnologia, nas organizações e na Internet / Web.

LP107,ECC 709 (Mestrado UFRJ),ECC 809 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)

GUSTAVO SILVA SALDANHA, GUSTAVO HENRIQUE DE ARAÚJO FREIRE

Ciência da Informação: abordagem histórica. Os quadros sociais, científicos e tecnológicos de sua constituição. Pensamento e obra de Paul Otlet. Da documentação ao sistema de recuperação da informação. Epistemologia da Ciência da Informação: princípios, conceitos, teorias, métodos e leis. Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Domínio epistemológico, disciplinas e aplicações em diferentes campos. A informação como objeto de estudo: conceitos e contextos. Relação e fronteiras com dados, documentos e conhecimento. Enfoques atuais da Ciência da Informação na Sociedade da Informação. Ciência da Informação no Brasil. Ensino e pesquisa.

DC002,ECC 801 (Doutorado UFRJ),DC002 (Doutorado) (4 créditos)

JORGE CALMON DE ALMEIDA BIOLCHINI

Tecnologias Digitais contemporâneas e emergentes. Abordagens metodológicas para desenvolvimento de pesquisa. Etapas do desenvolvimento de pesquisa: do levantamento de informações e conhecimentos à comunicação científica e social de pesquisa científica. Uso de Tecnologias Digitais contemporâneas e emergentes no desenvolvimento de pesquisa. Universalidade sócio-técnica da Inteligência Artificial. Vertentes da Inteligência Artificial. IA Simbólica, IA Generativa, IA Híbrida. Ferramentas Tecnológicas. Engenharia de Prompt: conceituação e relevância. Engenharia de Prompt: princípios, estratégias, táticas e técnicas. Grafo de Conhecimento para significação e contextualização da informação no apoio ao desenvolvimento de pesquisa. Engenharia de Contexto. Prompting Multimodal. Agentes de IA. Questões éticas.

LP117 (4 créditos)

CLÓVIS RICARDO MONTENEGRO DE LIMA

Filosofia e ética da informação: constituição do domínio e pontos de vista. O entendimento do que seja objeto de uma ética da informação: premissas, abordagens e perspectivas. Ética do conhecimento, da comunicação e da informação no pensamento contemporâneo; relações com a ética da computação. Ética da informação como expressão do uso público da razão. Ética intercultural, ética da natureza. Informação científico-tecnológica e ética da pesquisa. Ética e política da informação.

LP204,ECC 746 (Mestrado UFRJ),ECC 851 (Doutorado UFRJ) (4 créditos)